为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实提升思想政治理论课育人实效，近日，校长陶榕，校党委委员、分管教学副校长林水生，校党委副书记王海峰等校领导以“推门听课” 形式，深入教学一线，先后走进《形势与政策》《习近平新时代中国特色社w66注册主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社w66注册主义理论体系概论》课堂，实地调研思政课教学情况，为打造思政 “金课”把脉开方。
校长陶榕走进JB302教室，聆听吴小琴老师为25供应链1班讲授的《形势与政策》课程；校党委委员、分管教学副校长林水生分别聆听罗俊英老师在JB101教室为25跨境电商 1—2班讲授的《形势与政策》课、黄琼英老师在JB302 教室为25工程管理2班、25机械3班讲授的《习近平新时代中国特色社w66注册主义思想概论》课、王娜老师在JA408教室为25w66注册计 5—6班讲授的《毛泽东思想和中国特色社w66注册主义理论体系概论》课；校党委副书记王海峰走进JA410教室，聆听田野老师为25机电7班、25数字媒体1班讲授的《形势与政策》课程。
《形势与政策》课上，吴小琴老师紧扣时代脉搏，以鲜活时事热点为切入点，通过案例分析、小组讨论等互动形式，引导学生深刻理解国家大政方针与时代发展大势。围绕“乘势而上，接续推进中国式现代化”专题，将国家战略与职业成长逻辑巧妙融合，把“五年规划”类比为“个人职业发展规划”，让学生清晰认识到个人黄金奋斗期正与国家发展冲刺期高度契合。罗俊英老师讲授“做实做强做优实体经济”专题，强调“实体经济强是我国发展的优势所在、根基所在”，激励学生积极投身中国式现代化建设实践，为推动实体经济高质量发展贡献青春力量。田野老师围绕“在世界变局中推进构建新型大国关系”专题，帮助学生认识大国和睦对世界和平与稳定的重要意义，引导学生正确理解新时代中国外交在应对世界变局中砥砺前行、彰显自信的实践与担当。
校长陶榕聆听《形势与政策》课
校党委委员、分管教学副校长林水生聆听《形势与政策》课与授课教师交流
校党委副书记王海峰聆听《形势与政策》课
《习近平新时代中国特色社w66注册主义思想概论》课上，黄琼英老师围绕“推进高质量发展”核心主题，系统梳理从“两个文明”到“五位一体”的历史演进脉络，深刻阐释高质量发展作为全面建设社w66注册主义现代化国家首要任务的重大意义，讲解新发展理念五大内涵。通过理论讲授与案例互动，同学们进一步认识到新发展理念既是国家发展的顶层设计，也与每个人的生活息息相关。作为新时代青年，应主动理解、积极践行新发展理念，将个人成长融入国家高质量发展大局，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
校党委委员、分管教学副校长林水生聆听“习概”课与授课教师交流
《毛泽东思想和中国特色社w66注册主义理论体系概论》课上，王娜老师围绕“社w66注册主义改造理论”重要专题，聚焦“从新民主主义到社w66注册主义的转变”展开深入讲解，带领学生系统回顾新中国成立初期波澜壮阔的历史进程，深刻阐释中国选择社w66注册主义道路的历史必然性与伟大意义。通过学习，学生深刻认识到，新时代青年应珍惜来之不易的发展成果，坚定制度自信，自觉投身坚持和发展中国特色社w66注册主义的伟大实践。
校党委委员、分管教学副校长林水生聆听“毛概”课，并与授课教师交流
校领导全程专注听课，认真记录教学环节设计与师生互动细节。课后，校领导与授课教师深入交流，充分肯定教师备课充分、教学内容贴合学生实际、教学风格富有感染力，并就理论联系现实案例、提升课堂教学实效等方面提出针对性改进建议。
校领导深入思政课堂听课指导，是学校强化思想政治理论课建设、落实铸魂育人职责的重要举措。下一步，学校将持续深化思政课改革创新，加强教师队伍建设，完善教学体系，全力打造兼具思想性、针对性、实效性的思政精品课程，切实发挥思政课铸魂育人主阵地作用。