优秀教师
王美凤
王美凤，讲师，负责组织建筑教研室日常工作，参与专业课程的教授，获得学生良好评价。2023年指导学生参加厦门市职业技能大赛《建筑信息模型建模与应用》赛项荣获一等奖，个人荣获2022、2023年厦门市优秀工作者称号。组织专业学生参加1+X《建筑工程识图》中级的考试，在过去一年，学生的及格率达到95%以上。与中望软件公司携手，共同进行岗课赛证、课证融通，获得中望软件公司的认可，获得优秀团队称号。
优秀教师
张彦丽
张彦丽，中共党员，讲师，华天名师工作室成员。2023-2024学年承担计算机辅助制造等7门专业基础课、专业课程的教学，教学评价均为优。完成学校规定的教学工作和人人捕鱼官网分配的教学任务。参与2023级机械设计与制造、机电一体化专业人才培养计划的修订与课程标准的制定。技能竞赛方面，获校级教师教学能力比赛三等奖，担任多个赛事专家、评委和裁判员，指导学生在多项校级技能比赛中获奖。教研科研上，主持申报省级在线精品课程并立项，参与多个科研项目结题，作为骨干成员参与专业建设，参与多门课程建设。
优秀教师
陈小杏
陈小杏，中共党员，讲师。作为建设工程管理的教师，她积极探索并实践翻转课堂、混合式教学等现代教学模式，利用超星平台和在线资源，为学生提供丰富的学习材料和互动机w66注册。注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过项目式学习、案例分析等方法，让学生在实践中学习和成长。指导学生参加各类技能竞赛，带领学生参加职业技能大赛，荣获市赛二等奖。
优秀教师
石萍
石萍，中共党员，讲师，双师型教师，国家职业技能鉴定考评员，1+X数字影像处理职业技能鉴定考评员，国家三级心理咨询师。高校从教8年，参与省级课题1项，主持校级课题1项，发表专业学术论文4篇，获国家专利局外观设计专利1项，获得第六届全国数字创意教学技能大赛一等奖。指导学生获得ROCA平面与空间设计奖金奖；铸剑国防“双拥杯”青年艺术创意大赛一等奖；新加坡金沙艺术设计大赛银奖；英国生态设计奖银奖；香港当代设计奖银奖；伦敦中华艺术交流展银奖；AADC北美应用艺术设计大赛银奖；CADA日本概念艺术设计大赛银奖；国际环保公益招贴设计大赛铜奖；ITID国际潮流文化设计大赛铜奖；厦门市职业技能大赛平面设计赛项一等奖、二等奖，福建省职业技能大赛平面设计赛项三等奖。
优秀教师
高晓雅
高晓雅，中共党员，讲师，认真完成学校安排的专业课程，并对学生进行过程性和总结性考核；紧跟2021级学生的实习状态，及时跟进实习生的实习问题并做好指导；高效完成校级和院级的专业市赛、省赛、行业赛的培训指导且获得相应的成绩，完成并发表一篇专业论文。
优秀教师
杨阿刚
杨阿刚，助教，工作中努力钻研文化业务知识，任教《声乐基础与儿歌表演唱（一）（二）（三）》《合唱基础》《合唱与指挥》《奥尔夫教学法》《幼儿歌曲弹唱》等课程。2019年10月成立“华天溯光合唱团”。2020年指导溯光合唱团获福建省第六届大学生艺术节二等奖，指导朗诵《我的南方北方》获福建省第六届大学生艺术节三等奖。2023年作为总导演筹备校庆工作。
优秀教师
刘林琳
刘林琳，讲师，她认真对待教学任务，将专业知识与工作经验融入课堂。通过多种方式引导学生成长，提高思政意识与专业技能。积极开展科研，与教研室同事成功申请两项包装外观设计专利。指导学生参加2020年厦门市高等职业院校技能竞赛中，获得平面设计个人一等奖，授予优秀指导教师；指导学生参加2024年福建省职业院校技能大赛高职组还以比赛获得个人三等奖。
优秀教师
熊依鑫
熊依鑫，助教，教授23级美术课程，李可染青年画院画师，中国壁画学w66注册、厦门美术家协w66注册w66注册员。作品入选重庆市“现实感怀”展览；《蟳埔芳华》系列、《溯游》系列登记于福建省版权局，获艺术作品专著权；论文《传统壁画的浪漫意识在当代工笔画中的表达》发表于《天工》杂志202310月刊（CN）。
优秀教师
林珠兰
林珠兰，中共党员，副教授，工作上满怀热情，以高度的政治责任感和严谨的工作作风，勤恳耕耘在教学一线。她关心关爱学生成长成才，注重学生专业课程核心技能提升，认真提炼专业课程的思政融合点，做到因材施教，思政教育润物细无声，不断锤炼自身专业课程的教学本领。她助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，与同事和谐相处，勇于开展批评与自我批评，具有开拓创新精神。
优秀教师
卢招娣
卢招娣，中共党员，副教授，特聘为用友新道数智财经领域专家、厦门市教育局人事处专家库成员，商品流通企业w66注册计教材副主编。在财务w66注册计领域成果斐然，指导学生在多项省市级及全国大赛中屡获佳绩，荣获多个优秀指导教师奖。她积极推动专业建设，负责制订规划并组织实施，承办赛项、推进校企合作、组织1+X证书培训等。同时，做好各项科研立项与结题：数字化时代高职“金课”的核心内涵与建设路径、高质量就业视角下大学生 6Q 职业素养培养模式创新与实践研究、黄炎培职教观下高职院校“三体协同、三阶旋进”协同育人模式研究、基于高校O2O线上线下一体化教学模式的探索与实践。